Автор: Игнатьев В.Б.
УК «Спортивная йога» – 36 часов:
Лекции — 16 часов
Практические занятия – 14 часов
Самостоятельная работа — 4 часа
Итоговая работа. Зачёт. – 2 часа
Раздел 1
1. Введение в предмет. Исходные понятия спортивной йоги
2. “Нормативы и программы”. Единая спортивная квалификация.
3. Основные приемы и способы воспитания и обучения спортивной йоге. Анализ и прогнозирование спортивных результатов.
4. Основные методические (дидактические) принципы процесса тренировки.
5. Специфические принципы спортивной тренировки. Причины травматизма на занятиях спортивной йогой и способы их предупреждения.
6. Формы организации занятий оздоровительной йогой с детьми. Групповой и индивидуальный способ проведения занятия оздоровительной и спортивной направленности. Требования к инструктору по йоге.
7. Спортивная йога в России и мире.
8. Правила соревнований по спортивной йоге. Фестивали и соревнования основные характеристики и отличительные особенности.
Раздел 2
1. Спортивный результат, спортивная квалификация, чем они отличаются?
2. Спортивная классификация, ее составляющие.
3. Кому присваивается звание МС и МС международного класса?
4. Методические принципы занятий физической культурой и спортом.
Пояснительная записка
к программе курса «Спортивная йога»
Программа по спортивной йоге подготовлена в соответствии с Законами Российской Федерации «Об образовании» от 13.01.96 г. № 12 – ФЗ, «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 25.04.99 г. № 80 – ФЗ, типовым Положением об образовании детей – Постановление Правительства РФ от 07.03.95 г. №233, нормативными документами Министерства образования «Нормативно–правовые основы, регулирующие деятельность спортивных школ» от 25.01.95г. № 96-ИТ и Государственного комитета Российской федерации по физической культуре, спорту и туризму «Типовой план-проспект учебной программы для спортивных школ» от 28.06.2001 г. №390.
Основной целью данной программы является создание условий для формирования потребности в здоровом образе жизни, содействие всестороннему гармоничному развитию личности через занятия спортивной йогой.
Актуальность разработки данной программы связана с активным развитием и стремительным ростом популярности йоги в России и Мире, с возникновением спортивного направления.
При разработке программы учтены основополагающие принципы спортивной подготовки, результаты научных исследований по спорту, передовой опыт обучения и тренировки спортсменов по йога-спорту, тенденции развития нового вида спорта. Программа подготовлена в соответствии с «Правилами соревнований по спортивной йоге.
Спортивная йога — это молодой, самостоятельный вид спорта, основными составляющими которого являются элементы йоги – асаны (позы) на базе практик Хатха-йога, гимнастики, акробатики, аэробики. состязание включающее личные, групповые и командные соревнования. Цель йога-спорта использование соревнований как способа физического и духовного совершенствование. Формирование у занимающихся волевых качеств и целеустремленности.
IYSF (http://i.yogasportsfederation.org). Развитие международного спортивного движения «йога-спорт» началось более 20 лет назад, основателем этого направления признан Свами Матреананда (Swami Maitreyananda). Он является организатором 20 чемпионата мира по йоге во всем мире, Кубков мира. Первой Мировой Йога был проведен в 1989 году в Монтевидео (Уругвай). В Европе ежегодно проводится чемпионат Европы по йоге под эгидой Европейского Альянса Йоги и Международной спортивной федерации йоги.
Исторические корни этого вида спорта уходят в глубину веков. История йоги насчитывает тысячелетия. Первые изображения йогов находят уже примерно в двухтысячном веке до н.э. Основные положения учения йогов изложены в «Йоге-сутре» Патанджали (примерно 200 век до н.э.). В последующие столетия образовались множество различных школ йоги, которые различаются между собой по технике выполнения упражнений, по подходам к проблеме духовного и физического самосовершенствования. Йога как оздоровительная форма занятий занимает одно из ведущих мест в мире, способствуя физического совершенствованию и укреплению здоровья. Занятия йогой направлены на достижение полной гармонии между физической, умственной и моральной сторонами жизни.
Первые упоминания о системе йогов имеются в мифах древних индийских легенд, по которым Шива демонстрировал 84 тысячи поз для подержания здоровья и достижения высших степеней самопознания. К настоящему времени выкристаллизовались около 30-40 поз как статического, так и динамического характера. В Индии в 1965 году принято правительственное постановление о введении изучения йоги в учебных заведениях страны, армии, полиции.
Во многих странах мира созданы общества, секции, центры, клубы, институты йоготерапии и йогокультуры. В лабораториях с помощью современной медицинской техники и аппаратуры на научной основе изучаются влияние йоги на организм занимающихся.
Во многих странах по телевидению регулярно передаются практические комплексы хатха-йоги. Создан Международный всемирный союз йоги со штаб-квартирой в Стокгольме (Швеция). Активно действует Европейская ассоциация йоги со штаб-квартирой в Будапеште (Венгрия). В 1989 Году в Москве организована Всесоюзная ассоциация развития человека (восточных оздоровительных систем). Известно, что в ряде стран Хатха-йога введена в систему физической подготовки военнослужащих, в первую очередь летчиков и подводников.
В настоящее время произошла своего рода адаптация йоги к современным условиям, потребностям людей. Сейчас йога перестает быть системой для индусов, она становится понятной всем людям с разным цветом кожи, условиями жизни, религиозными убеждениями, национальными традициями.
Таким образом, определилось три направления в использовании упражнений системы йоги:
- Применение в оздоровительной тренировке.
- Использование с лечебной целью.
- Спортивное направление.
Приобретение навыков сознательного управления своим телом, эмоциями в процессе занятий йогой, позволяет уже в детском возрасте приобрести незаменимые умения и навыки, которые, несомненно, пригодятся во взрослой жизни в современном обществе, мире, наполненном стрессами, умственными перегрузками с одной стороны и малой двигательной активностью с другой. Спортивное направление способствует дальнейшему развитию йоги, как одного из направлений физической культуры. Следует учитывать, что первичная (специфическая) функция соревнования — это определение иерархии мест участников состязаний, т.е. ранговая оценка всех соперников, нахождение победителя и призеров состязаний или фиксация рекорда.
Кроме того нельзя забывать и о вторичной функции спорта, а именно:
- культурного обмена,
- рекреационной функции,
- экономической функции,
- осуществления международных связей,
- интеграционной функции,
- воспитательной,
- коммуникативной,
- и многие другие.
Концепция курса
В настоящее время в России и мире йога лидирует среди доступных и привлекательных видов физической культуры, фитнеса и спорта.
Необходимость разработки данного курса связана с большим интересом к йоге среди инструкторов клубов, студий, преподавателей физической культуры; распространением йоги как культуры физического воспитания среди детей и молодежи.
Учебный материал курса включает теоретический и практический разделы. Теоретический раздел курса познакомит слушателей с историей развития йоги в России. Классификацией и терминологией спортивных и оздоровительных направлений йоги. Слушатели узнают, как рационально планировать занятия и с элементами йоги. В какой части урока лучше выполнять упражнения йоги, с какой интенсивностью. Как сочетать позиции с основными двигательными навыками: бег, ходьба, прыжки. В лекциях представлен методический материал по организации судейства и проведению соревнований по йога – спорту в таких номинациях, как «Атлетическая йога», «Артистическая йога» и «Ритмическая йога». Учебный материал курса познакомит слушателей с системой построения и проведения внеурочных занятий в секции йоги. В практической части курса (видео курс) слушатели познакомятся с индивидуальными и парными спортивными комплексами йога — спорта, а также с оздоровительными позициями йоги, которые могут быть использованы при организации занятия с детьми с отклонением в состоянии здоровья с целью их оздоровления и адаптации к учебной деятельности. В лекциях представлен методический материал по организации и проведению соревнований по йога – спорту в таких номинациях, как «Атлетическая йога», «Артистическая йога» и «Ритмическая йога».
Учебный план
Лекция 1.
Йога как спортивно — педагогическая дисциплина.
Классификация спортивных и оздоровительных видов йоги. Терминология йоги. Краткая история развития йоги в России.
Лекция 2.
Основы обучения и тренировки в йога — спорте.
Цели, задачи и этапы обучения. Методы обучения. Методические приемы. Содержание занятия. Предупреждение травматизма на занятиях. Музыкальное сопровождение занятий.
Лекция 3.
Уроки физической культуры с гимнастической направленностью с элементами спортивной и оздоровительной йоги.
Типы уроков. Подготовительная, основная, заключительная часть. Планирование учебного материала и учет успеваемости школьников.
Контрольная работа 1
Лекция 4.
Методика организации и проведения занятий по легкой атлетике с элементами йоги.
Физическая подготовленность. Двигательные умения и навыки. Дневник самонаблюдения за физическим развитием.
Лекция 5.
Методы физического воспитания на занятиях подвижными и спортивными играми с элементами йоги.
Специфические методы физического воспитания. Игровой метод. Соревновательный метод. Общепедагогические методы. Основы формирования двигательного навыка.
Контрольная работа 2
Лекция 6.
Особенности методики организации и проведения занятий с детьми подготовительной и специальной групп с элементами йоги.
Основы построения занятия. Характеристика средств оздоровительной направленности. Интенсивность нагрузки.
Лекция 7.
Организация секции по йога – спорту в школе.
Программа занятий спортивной секции по йога — спорту. Планирование спортивной подготовки и соревновательного процесса. Физическая, техническая, психическая подготовка.
Лекция 8.
Спортивные соревнования по йога – спорту.
Правила соревнований. Виды и характеристика соревнований. Положение и программа соревнований. Состав судейской коллегии. Права и обязанности членов судейской коллегии и участников. Порядок проведения соревнований.
Курс «Спортивная йога» – 36 часов:
Лекции — 16 часов
Практические занятия – 16 часов
Самостоятельная работа — 4 часа
Итоговая работа. Зачёт.
Содержание программы
Формируемые компетенции
Учебный план 72 часа
Учебный план 24 часа
Формы зачёта
Договор на образовательные услуги
Квитанция на оплату
Заявка
Одним из популярнейших направлений современного фитнеса признан «Ментальный фитнес» ( Body Mind Fitness ) — методики оздоровительной тренировки, основанные на идее неразрывной связи тела и сознания. К данному направлению относятся как восточные практики, так и европейские. К восточным практикам относится Йога и ее разновидности, китайская гимнастика ушу, цигун, тао и другие оздоровительные гимнастики. Среди европейских систем в фитнесе наибольшей популярностью пользуются системы Дж. Пилатеса, М. Фельденкрайза, М. Александера.
Цели и задачи учебного курса «Ментальный фитнес»:
Необходимость прохождения данного курса обусловлена тем, что в настоящее время имеет место расширение социального заказа на высокопрофессиональных специалистов в области ментального фитнеса. Для проведения занятия по йоге, китайской гимнастике, методу Пилатеса и пр. требуется высокая компетентность специалистов, знание техники выполнения упражнений, методики обучения, владения методами регуляции психоэмоционального состояния занимающихся.
Это обстоятельство привело к заметной активизации деятельности коммерческих структур, готовящих инструкторов популярных видов оздоровительного фитнеса на краткосрочных курсах. Однако полноценная подготовка таких специалистов возможна только на специализированных кафедрах физкультурных вузов, которые в своей деятельности опираются на накопленные десятилетиями научные и методические знания с применением новейших и образовательных технологий обучения.
Программа курса «Система организации занятий по ментальному фитнесу» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста. В рамках данного курса подробно рассматриваются общие принципы оздоровительной тренировки, дается характеристика основных направлений ментального фитнеса, излагаются подробно содержание и методика преподавания европейских оздоровительных систем, в первую очередь, наиболее популярной и рейтинговой – метода Пилатеса.
Рождественское путешествие в мир Аюрведы…( «знание жизни»)
Цикл обучающих семинаров-практикумов по искусству Аюрведы в дни зимних каникул проводит АОНО Учебно-консультационный центр «Триада» .
Место проведения: Краснодар, ул. Красная дом № 17 оф. 1 (помещение турагенства «Кипарис») Время проведения:
-
27 декабря 15-00 часов
-
28 декабря 11-00 часов
-
03 января 15-00 часов
-
04 января 11-00 часов
-
10 января 15-00 часов
-
11 января 11-00 часов
(10.01.- знакомство с профилактикой сердечно-сосудистых заболеваний)
Древняя индийская система медицины, возрастом более 5000 лет, теперь доступна!
Занятия проводит Соловьёва Лидия Николаевна – известный врач аюрведист с 25 летним стажем работы в этой области. Является автором первой в Советском Союзе книги по Аюрведе «Аюрведа-наука самоисцеления». В последствии издано еще 7 книг по практическому применению аюрведического знания в повседневной жизни. Является автором многих авторских, лечебных и восстановительных методик .
Программа семинара состоит из следующих разделов:
-
Цели, принципы и методы Аюрведы;
-
Причины возникновения болезней и методы их преодоления;
-
Здоровое питание;
-
Знакомство с механизмами воздействия очистительных практик на организм;
-
Различные подходы к лечению заболеваний со стороны аюрведической медицины;
-
Особенности жизнедеятельности беременных женщин;
-
Аюрведа для детей
Слушателям будут разъяснены простые процедуры, которые можно делать утром и вечером, чтобы сбалансировать свою энергию и улучшить здоровье;
рекомендации по времени и способу пробуждения, продолжительность сна для людей с разными доша, правильное время и положение тела для сна;
утренние мероприятия по уходу за телом (включая глаза, уши, нос, ротоглотку и др.);
рекомендации по видам физической нагрузки для разных конституционных типов, а также подходящее время для занятий;
правила промасливания и другие аюрведические процедуры, которые можно выполнить в домашних условиях; другие вопросы, касающиеся организации повседневной деятельности таким образом, чтобы оставаться здоровым и полным сил.
Если Вы не уверены в универсальном подходе, устали экспериментировать с диетами, либо попробовать без медикаментозный подход к коррекции проблем своего организма, сможете получить индивидуальную консультацию и свою, индивидуальную, программу оздоровления.
«Основы методики и практики Йоги»
-
История Йоги. Этапы развития йоги в стране.
-
Философия традиционной йоги. Виды Йоги. Стили Хатха-Йоги.
-
Сукшма-вьяма или предварительная подготовка к йога-тренингу (цели, методики, варианты,особенности разных школ).
-
Построение работы в группе начинающих
(стратегия и тактика, цели и задачи, особенности планирования нагрузок). -
Типовые схемы построения урока Йоги. Как их применять и модифицировать.
-
Как строить тренировочный процесс для разных возрастных категорий.
-
Особенности построения тренировочного процесса для женщин.
-
Особенности построения тренировочного процесса для детей.
-
Йога терапия. Использование ребефинга в оздоровительных целях
(технологии самоисследования и самокоррекции на уровне подсознательных
блоков и зажимов). -
Внимание – как ведущий инструмент самовоздействия в Йоге.
Концентрация внимания, степени концентрации, тренинг концентрации, феномены концентрации. -
Нагрузка и компенсация – ключевая связка в грамотном построении урока Йоги. Схемы компенсированных рисков на разных этапах личной практики.
-
Древние и современные представления о питании в практике Йоги.
Вегетарианство – вред и польза, ошибки вегетарианцев. -
Энергетические эффекты пранаям.
-
Практика холотропного дыхания. Модифицированная практика холотропного дыхания для достижения спонтанности в Йоге.
Итого часов по изучению дисциплины – 50
в т.ч.
-
18 – лекции, теоретические занятия
-
22 – мастер-классы, практика
-
10 – стажировка
(С учётом контингента слушателей, пожеланий, особенностей инструкторского состава, в Программу могут быть внесены некоторые изменения)
Использование учебного времени по разделам Программы
-
Философия традиционной йоги. 4 часа
-
Методики построения тренировочного процесса для 16 часов
различных групп практикующих
(возрастная, женская, детская) . -
Направления Йоготерапии. 8 часов
-
Йога компенсированных рисков. 6 часов
-
Питание в практике Йоги. Вегетарианство. 2 часа
-
Энергетические эффекты пранаям. 4 часа
-
Практика холотропного дыхания.
Стажировка. 10 часов
Итого: 50 часов
ПРОГРАММА «МЕНЕДЖМЕНТ В ГОСТИНИЧНОМ БИЗНЕСЕ»
Цель реализации программы Подготовка слушателей к организационной и административной деятельности в гостиничном бизнесе как одной из сфер предпринимательской деятельности, связанной с организацией и управлением гостиницей или иным средством размещения, направленной на удовлетворение имеющихся потребностей людей в сервисном временном проживании и получении услуг по организации отдыха на качественном уровне, а также получение прибыли. Формирование у слушателей системных профессиональных знаний по организации гостиничного сервиса
К задачам курса относятся:
-
Формирование у слушателей следующих знаний: специфики гостиничного бизнеса, его связей с научной и производственной базой; изучение и понимание принципов гостиничного обслуживания, роли сервиса в индустрии гостеприимства; анализ современных тенденций развития индустрии гостеприимства.
-
Обучение слушателей следующим действиям: ориентироваться в области организации обслуживания, проводить классификацию средств размещения и общие требования к ним; планировать потребность в гостиничных объектах, основные их фонды, объемно-планировочные решения гостиниц; определять виды и характеристику общественной и жилой части гостиницы, инженерное оборудование, телекоммуникационные системы,профессиональное технологическое оборудование, мебель, текстильные материалы, декоративное оформление помещений в гостинице; ориентироваться в принципах организационного построения гостиничных предприятий, принципах функционирования основных служб гостиниц: службы управления номерным фондом, инженерно-технической, медицинской, службы маркетинга, безопасности и отдела кадров; определять системы управления в гостиничном бизнесе;разбираться в видах менеджмента на предприятиях индустрии гостеприимства; определять требования к персоналу на гостиничных предприятиях.
В результате изучения дисциплины слушатель должен:
Знать:
-
Основную терминологию в области теории и практики гостиничного бизнеса;
-
Нормативные основы гостиничного бизнеса;
-
Основы классификации средств размещения;
-
Методику разработки операционного процесса обслуживания для разных групп туристов;
-
Особенности разработки программ обслуживания по определенному туристскому классу;
-
Специальные формы обслуживания.
Уметь:
-
Разрабатывать различные виды размещения;
-
Оценивать эффективность и качество программ обслуживания туристов;
-
Осуществлять бронирование номеров и расчёты за проживание в отелях.
Владеть:
-
Технологией разработки программ для обслуживания туристов;
-
онятийно-терминологическим аппаратом гостиничного бизнеса.
Содержание программы
Категория слушателей – имеющие высшее образование в сфере социально-культурного сервиса и туризма. Срок обучения – 24 часа, из них: 10 -лекции, 14 — практические занятия. Форма обучения – без отрыва от производства.




